平罗县第一幼儿园 “师德师风”主题教育活动实施方案

平罗县第一幼儿园

“师德师风”主题教育活动实施方案

  为扎实推进党的群众路线教育实践活动，进一步深化“清风校园”建设成果，积极营造风清气正的校园环境，加强和提高我园教职工师德建设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意”的幼儿园。认真落实平教体党发【2014】62号文件“平罗县教育体育局开展‘清风校园’师德师风主题教育活动实施方案”精神，现制定我园师德师风主题活动实施方案如下。

  一、指导思想

  以党的十八届三中全会精神和上级文件精神为指导，以实现办好满意的学前教育为目标，以提高我园教师依法治教的意识、规范廉洁执教的行为、塑造敬业爱生师德师风为重点；以全面提高教师职业道德规范为核心，进一步深化师德建设，提升师德修养；以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。。

二、主要工作任务

1.组织学习，加强思想政治素质。

组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》《教育法》《教师法》等师德建设文件。积极利用校园信息网、校园橱窗、家长园地、电子屏、校讯通等渠道开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动。同时，继续开展《我为平罗一幼做了什么、将来能留下什么》主题讨论，“如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养”专题讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

2.进一步加强和培养教职工遵纪守法意识

全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“一切为了孩子”的理念，注重教职工思想道德教育，全面实施教师职业教育，促进幼儿园可持续发展，进一步开展“敬廉崇洁、诚信守法”专题教育活动，进一步深化“清风校园”活动，创新廉政建设新举措。

3.进一步提高教职工的职业道德水平。

大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约、敬业奉献、求真务实精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿，尊重家长，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从脚，依法执教。在全体教师中开展“廉洁从教、服务幼儿”教育活动。

4.开展丰富多彩的“师德师风”载体活动。

（1）开展“强师德、铸师魂”道德讲堂活动。

（2）“如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养”主题讨论。

（3）结合每月的教育教学笔记和案例反思，撰写“我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。

（4）开展一次“师德风范”和“模范师德事迹”演讲比赛，提高教师优质服务的自觉性。

（5）举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表，促进教师师德表现向优质化发展。

通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。

5.建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。

6.开展师德评优，总结活动。

期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。

三、领导小组

 组长：胡淑娟

副组长：郭红丽 李辉  

成员：张移  汪洋  郑梅芳  李建霞 

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（2014年9月）

1.活动内容：一是健全组织机构。成立以园长为第一责任人的领导小组，认真落实“一岗双责”工作要求，专人负责具体工作，各科室各负其责，全体教职工将“清风校园”工作作为下半年校园文化建设整体之中，以培养良好园风、教风、学风为目标。二是召开师德师风主题教育动员大会，广泛动员，层层发动，深入人心。针对我园目前存在的师德师风开展相应的专题讨论，进一步明确开展此项活动的目的和意义，在全园掀起“清风校园”师德师风主题教育活动工作热潮。

2.阶段要求：我园将于9月底制定实施方案，利用校讯通、电子屏、校园网、橱窗进行广泛的宣传活动，制定并签订师德师风承诺书。充分发挥幼儿家长及社会的舆论作用，积极营造风清气正的活动氛围。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2014年10月）

1.活动内容。要求教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照标准深刻剖析，写出书面材料。一是思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害幼儿身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。二是工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教、不认真备课、对幼儿不耐心、从事第二职业等行为；有没有不接受幼儿园正常安排的工作，消极怠工、擅自脱离岗位等现象；有没有不爱学习、不钻研业务，将他人的教育教学作品剽窃占为己有，作为职称晋升的依据；有没有体罚和变相体罚幼儿的行为。三是师德师风方面有没有从事有偿家教，向家长索要礼品等。

 2.本阶段要求。结合局党委工作要点、党风廉政建设目标责任书的相关要求, 开展教育政风、行风评议活动，通过开展家长问卷调查、召开家委会和教职工座谈会等方式，了解本园老师的师德情况，也可在师生中开展无记名问卷互评，或聘请行风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题要能时告知本人，并督促其认真整改。要坚持边学习边整改的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改，要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（2014年10-11月）

一是开展宣传教育活动；二是开展廉洁文化进校园活动；三是组织开展相应的载体活动。

本阶段严格按计划开展工作，在认真学习的基础上，组织讨论、交流，提高思想认识，纠正不良作风，每个教职工要撰写心得体会，每个教研组在11月上旬评选优秀学习心得不少于５篇，以便逐层推选上报。园内每月至少向上级主管部门上报２篇“清内校园”建设简报，要把教书育人的楷模、师德标兵等请进校园，用优秀教师感人的事迹诠释师德的内涵。教育引导广大教职工树立良好的师德师风，从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2014年11月——12月）

  1.活动内容：积极开展“两评一树”（让家长评价教师的工作，让教师评价领导的作风、树立师德形象）活动，制定相应的评价策略，让领导干部的作风、教师的师德师风、幼儿园的保教质量等方方面面自觉接受社会和家长的监督，及时公开评议结果，开展自评总结和分析工作，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，在园内选树一批师德先进个人，大力宣传，并记入年终考核，切实起到用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度的发挥其模范作用，使全体教职工学有榜样、赶有目标、作有标准。

五、保障措施

（一）建立组织，加强领导

     成立以园长、副园长、科室主任为一体的师德师风主题教育领导小组，有专人负责此项工作，负责对我园师德师风主题教育活动进行指导、督查、评比。

（二）强化认识，健全机制

牢固树立“育人为本、德育为先”和“师德是教师最重要的素质”等观念，不断提高对教职工加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移的把师德建设放在队伍建设的首位，纳入下半年工作的重中之重，建立和完善并严格执行奖惩机制，鼓励教职工争做“优秀幼儿教师”

（三）统筹兼顾，务求实效

  以“清风校园”建设为载体，创新活动内容和形式，突出针对性和实效性。把清风校园师德师风主题教育活动与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，与作风效能建设年系列活动结合起来，与幼儿园文化建设工作结合起来，突出重点、狠抓落实、务求实效，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，圆满完成全年党风廉政建设各项目标任务。

                       平罗县第一幼儿园

二〇一四年九月二十八日